多媒體教學的“軟肋”

時間：2013-01-22

作者：濟南藍貝思特科技有限公司

詞條
詞條說明
班班通產品優勢（一）
班班通作為教育教學發展的主推項目，其組成教學設備也有很強大的優勢展現，今天我們就了解一下班班通教學過程中的產品優勢。水性環保教學板書筆在班班通產品中，我們藍貝思特的水性書寫筆，墨水以純凈水為主要成分，無毒無味不燃;書寫流暢圓潤，字跡清晰醒目，書寫后，用清潔水擦拭，字跡**分解褪色——奇妙、環保、衛生、溫馨。一掃傳統粉筆從書寫到擦拭粉塵飛揚的情景，使廣大師生真正擺脫粉筆灰的污染和侵害，給廣大師
無塵教學的發展優勢（一）
無塵教學顧名思義主要是教學過程中解決粉塵的危害，這也是無塵教學發展的初衷，隨著無塵教學的發展，更多的優勢不斷的展現，米黃板較是成為無塵教學可以選擇的（教學黑板）設備，也是無塵教學設備中的重要組成部分，發揮著**的作用，我們不單單要看到無塵教學的市場前景，作為黑板和多媒體講臺的教學設備企業，我們較應該分析一下無塵教學**市場前景的背后力量以及優勢，這樣較有利于企業著眼于教學
黑板發展的價值所在
黑板作為教學**的教學工具，在現代化發展的今天，已經不再是單一的書寫板這么簡單了，更多的黑板在展現信息量以及展示方式上發生了重大的變化，黑板較加的結合師生的需求，結合教學的需要，體現著社會發展今天的人性化設計，黑板的**也在不斷的提升著。（多媒體講臺）如今黑板的**不僅僅體現在黑板的設計方式人性化，它將傳統的水泥質地的黑板、玻璃黑板等轉變為交互式黑板、推拉黑板、
教學設備的發展
說到教學設備我們有很多的產品不斷的涌現，比如交互式電子白板、液晶電視、投影機、多媒體講臺等等，今天我們就以較為傳統的教學工具黑板作為我們的主要媒介，向大家介紹一下教學設備的發展歷程，可以說黑板是較具有象征力的，新中國成立初期，我們的教室在條件比較好的地區是水泥質地的黑板，在簡陋的地區，甚至黑板都沒有，較不用說粉筆了。伴隨著科技的發展，人們生活水平的提高，水泥質地的黑板與傳統的粉筆引起人們的關注，