學(xué)習(xí)后期制作技術(shù)研究生還愁找不到工作嗎？

時(shí)間：2013-12-28作者：武漢華彩尚映文化藝術(shù)有限公司瀏覽：37

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• 詞條

  詞條說明

• 2014年武漢暑假影視技術(shù)培訓(xùn)課程

  學(xué)習(xí)的人都有其相似點(diǎn)，不讀書的人卻有各自的理由，在中國，千**來都以儒學(xué)為尊，較是似讀書為較高追求，即使是在田地里面干活不知外面世界的年老人，也都一致認(rèn)同**讀書才是給娃較好的出路，但究竟是不是呢？ 目前，在武漢就有將近30萬學(xué)生畢業(yè)面臨著找工作的困境，如此就業(yè)大軍，武漢地區(qū)可否消化呢？其實(shí)在求職結(jié)構(gòu)調(diào)查中，缺工的情況是非常嚴(yán)重的，但**的技術(shù)人員崗位卻不是每個(gè)剛出校園的學(xué)生能夠擔(dān)任的。 就影視

• 華彩開設(shè)電視視頻全流程培訓(xùn)班

  視頻節(jié)目的呈現(xiàn)是畫面在人眼前的一種藝術(shù)，現(xiàn)代人大多數(shù)已經(jīng)習(xí)慣這種隨處可見的視頻文化，但是其制作的過程卻不是每個(gè)人都知道的。 在大學(xué)上傳媒**的小張?jiān)趤淼饺A彩尚映的時(shí)候表示很迷茫，不是因?yàn)槠渌模撬⒉恢雷约簩W(xué)了本**能夠做些什么，對于**課程的不熟悉及未來的迷茫，導(dǎo)致他上課經(jīng)常性走神，甚至懷疑自己的能力。 在源頭上沒有很好的去了影視傳媒的作用、流程，導(dǎo)致小楊不知自己所學(xué)為何，這其實(shí)是一種教

• 陳立：剪輯得靠多練習(xí)

  每次看到陳立，總是會(huì)想到他在課堂上的風(fēng)采，自信、并且?guī)е鴮儆?*的博學(xué)。即使是現(xiàn)在未滿30歲，但是對于視頻剪輯的那份執(zhí)著，對藝術(shù)的追求，卻一直未停下腳步。當(dāng)被問及“影視制作應(yīng)該怎么樣去學(xué)的時(shí)候？”，他總是耐心的說：“影視制作是基于動(dòng)手的東西，也是藝術(shù)的東西，需要的是對藝術(shù)的觸覺，可以用時(shí)間來積累，但是**的還是要多多練習(xí)，它是實(shí)踐的東西，只有時(shí)常練習(xí)，每天都把它當(dāng)做一份你熱愛的事業(yè)，這樣才會(huì)不斷

• 影視的不可扭轉(zhuǎn)發(fā)展性

  自2009年《阿凡達(dá)》上映大熱后，電影就已經(jīng)突破了它固有的模式，電影中*的運(yùn)用變得愈加的普遍，2D、3D、4D也隨之而來，較有甚者在電影院中已經(jīng)打出5D感受的宣傳標(biāo)語來，可見*在電影界中的位置！ 電子行業(yè)的迅猛發(fā)展，伴隨著的是電腦時(shí)代的繼續(xù)，而利用電腦來完成電影中的場景則是影視行業(yè)中較為常用的一種方法。相較于國外而言，中國的影視行業(yè)還是一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的“小孩”，看上去一推即倒，毫無競爭力，