如何推進(jìn)推進(jìn)班組建設(shè)系統(tǒng)工作

時(shí)間：2015-04-22作者：*班組瀏覽：226

*班組專注于班組長,班組管理,班組建設(shè)等

• 詞條

  詞條說明

• 班組長做好班組安全建設(shè)工作的四個(gè)切入點(diǎn)

  如果說班組是企業(yè)生產(chǎn)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力之源，那么安全就是保護(hù)動(dòng)力之源不被侵害的有效屏障。對(duì)于*員工而言，生產(chǎn)過程中時(shí)時(shí)刻刻都在與安全較量，一旦出現(xiàn)意識(shí)薄弱，行為上就會(huì)松懈，安全隱患、安全事故也就隨之發(fā)生，所以，班組長要切實(shí)將班組安全建設(shè)工作做到位，在班組中形成良好的班組安全文化氛圍。鑒于此，致力于中國班組管理研究十年的中國班組網(wǎng)的老師建議班組長可以從以下四個(gè)方面做好班組安全建設(shè)工作。 (1)班組安

• 班組長自我管理要有四大心態(tài)

  班組長是班組的**人，在班組管理工作中**要做好自我管理，這樣才能**班組成員有效率，有效果的完成企業(yè)安排的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。當(dāng)然，班組長的自我管理不僅僅是說要班組長進(jìn)行嚴(yán)格的自我約束，還包括調(diào)整好自己的心態(tài)，對(duì)于這一點(diǎn)，致力于中國班組管理研究十年的中國班組網(wǎng)的老師建議，保持以下四大心態(tài)，是一名良好班組長應(yīng)該具備的素質(zhì)。 良好班組長自我管理心態(tài)一：欲人愛己，必先愛人，要有換位心態(tài);在工作中，班組長在

• 怎樣才能選對(duì)班組長

  多數(shù)企業(yè)經(jīng)常會(huì)遭遇這樣的困境：選拔出的良好的技術(shù)骨干在管理工作中卻常常焦頭爛額，要么一天在生產(chǎn)線忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，班組工作一團(tuán)糟;要么做工作畏手畏腳，干工作好像求著員工;要么做事專制霸道，導(dǎo)致班組人心渙散。那么，面對(duì)這一境況，企業(yè)**要如何改善管理，突破困境呢? 致力于中國班組管理研究十年的中國班組網(wǎng)的老師認(rèn)為，在企業(yè)的生產(chǎn)管理中，對(duì)于技術(shù)骨干，要求的I型人才，要鉆研精深，對(duì)于基層管理人才，要求的T型

• 班組長如何幫助落后班組成員進(jìn)步

  尺有所短，寸有所長，班組團(tuán)隊(duì)成員之間或多或少是存在一些差距的，有的成員腦子靈活，干起活來能很快上手，但是卻不一定會(huì)有足夠的耐心，有的成員反應(yīng)慢一些，對(duì)工作上手不是很快，但是卻穩(wěn)定踏實(shí)....班組成員之間這種素質(zhì)參差不齊，技術(shù)有好有孬的區(qū)別，就自然而然的產(chǎn)生了一些**人員與一些后進(jìn)人員。而作為一名班組長，在管理班組時(shí)，不僅要適當(dāng)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)**成員，同時(shí)也要幫助后進(jìn)成員成長。那么，斑組長該怎樣幫助后進(jìn)