少林寺武術(shù)學(xué)院的袁斌參軍入伍后嶄露頭角

時間：2016-09-13作者：登封市少林延魯武術(shù)學(xué)校瀏覽：201

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• 詞條

  詞條說明

• 少林武術(shù)學(xué)校教的武術(shù)實(shí)用嗎

  少林武術(shù)學(xué)校教的武術(shù)實(shí)用嗎?相信有很多家長或者學(xué)生都會有這樣的疑問。不管武術(shù)功底如何深厚，如果脫離了社會對人才的需求，也是一種人才的浪費(fèi)，耽誤孩子的青春與成長。所以學(xué)習(xí)武術(shù)較關(guān)鍵的還是實(shí)用性。 而嵩山少林寺武術(shù)學(xué)院傳授的少林功夫作為武術(shù)界的**，有他*有**的位置，為什么呢?首先是因?yàn)樯倭止Ψ蛞呀?jīng)傳承幾千年，歷經(jīng)眾多代少林傳人的修改和精編，不容質(zhì)疑;其次少林武術(shù)學(xué)校所傳授的少林功夫包含武術(shù)的

• 有沒有專業(yè)的文武學(xué)校呢?

  現(xiàn)在社會對人才的要求越來越高，要學(xué)習(xí)專業(yè)的少林功夫去哪里?有沒有專業(yè)的文武學(xué)校呢?河南有沒有文武雙修的綜合型學(xué)校?河南嵩山少林武校是文武雙修學(xué)校嗎?嵩山少林武術(shù)學(xué)校招生的是真正的習(xí)武者嗎? 嵩山少林文武學(xué)校是河南好的文武雙修學(xué)校，是一所由少林承辦，并經(jīng)國家教育部門審批成立的一所文武雙修院校，摒棄了傳統(tǒng)教育招生方式，不再以分?jǐn)?shù)決定學(xué)生的優(yōu)劣，較加注重學(xué)生全面發(fā)展，招生要求為3-25周歲、身體健康的

• 少林武校說練武可以激起人的奮斗激情

  我是2000年到了河南少林學(xué)校習(xí)武的，我去學(xué)武不是因?yàn)槲蚁矚g，而是被爸爸媽媽逼去的，因?yàn)樵诩冶容^難管教，再加上我干什么事情都特別沒有精神勁兒，所以爸媽希望通過習(xí)武，激發(fā)孩子的那種活力。 到了少林武校以后，期初我并不想練習(xí)，但是慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己開始不由自主的開始配合教練做練習(xí)，而且練習(xí)的時候也沒有了原先的排斥。雖然練武很苦，可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了武術(shù)以后，不再覺得很苦，而且即使很苦我也會堅(jiān)持下去。

• 少林武術(shù)學(xué)校說青少年抑郁癥的發(fā)病原因

  嵩山少林武術(shù)學(xué)校分析指出抑郁癥是指持續(xù)的情緒低落、消沉，負(fù)性的自我評價及自殺念頭和行為。目前，在我國青少年抑郁癥的發(fā)病率逐年增多，其中青春期階段的發(fā)病尤為**，由很多學(xué)習(xí)成績****的學(xué)生，在沖刺階段因心理疾患而受阻，功虧一簣。嵩山少林武術(shù)學(xué)校認(rèn)為青少年患抑郁癥的原因既與個人心理素質(zhì)有關(guān)，也與環(huán)境因素有關(guān)。 1、心理因素 首先，從青少年這一群體身心發(fā)展特點(diǎn)上來看，青少年正處于個體身心發(fā)展的疾風(fēng)暴