詞條
詞條說(shuō)明
南京蘇州無(wú)錫昆山五年制專轉(zhuǎn)本學(xué)習(xí)方法分享2
繼續(xù)分享一些高效的學(xué)習(xí)方法 三.西蒙學(xué)習(xí)法 Simon learning method 又名 “ 錐形學(xué)習(xí)法 ”,此法來(lái)源于諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者西蒙教授提出的一個(gè)理論:“對(duì)于一個(gè)有一定基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō),只要真正肯下功夫,在6個(gè)月內(nèi)就可以掌握任何一門學(xué)問(wèn)。”為了形象地說(shuō)明,可以將西蒙學(xué)習(xí)法比做一把錐子。就像居里夫人所說(shuō),“知識(shí)的專一性像錐尖,精力的集中好比是錐子的作用力,時(shí)間的連續(xù)性好比是不停頓地使錐子
南京蘇州無(wú)錫昆山五年制專轉(zhuǎn)本學(xué)歷不夠轉(zhuǎn)本勢(shì)在必行
機(jī)會(huì)先把前額的頭發(fā)給你捉而你不捉之后,就要把禿頭給你捉了;或者至少它先把瓶子的把兒給你拿,如果你不拿,它就要把瓶子滾圓的身子給你,而那是很難捉住的。在開(kāi)端起始時(shí)善用時(shí)機(jī),再?zèng)]有比這種智慧更大的了。 江蘇五年制專轉(zhuǎn)本考試就是給中考發(fā)揮失常沒(méi)有上高中的學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),五年制專轉(zhuǎn)本考試和高考一樣,畢業(yè)后拿的是全日制本ke畢ye證。五年制專轉(zhuǎn)本考試的考試時(shí)間是在大五畢業(yè)當(dāng)年的四月份,考上后到報(bào)考院校就讀兩
江蘇省發(fā)布新政策,五年制高職生可以在畢業(yè)當(dāng)年參加江蘇省五年一貫制專轉(zhuǎn)本考試,考試通過(guò)了就是全日制本科生了。這無(wú)疑給他們的繼續(xù)深造帶來(lái)機(jī)會(huì),但這些五年一貫制的高職生畢竟沒(méi)有上過(guò)高中,文化課基礎(chǔ)薄弱,而且五年制的學(xué)校側(cè)重點(diǎn)在于技能的掌握,這些學(xué)生能否在專轉(zhuǎn)本考試當(dāng)中先撥頭籌。 答案是肯定的,自從宣布這個(gè)新政策后,每年都有學(xué)生獲得全日制本科學(xué)歷, 在了解五年制專轉(zhuǎn)本考試之后,首先要做的一件事,就是明確方
對(duì)有的人來(lái)說(shuō),學(xué)歷只是一張薄薄的紙,但對(duì)于更多的人來(lái)說(shuō),學(xué)歷是他們走向成功的奠基石。學(xué)歷會(huì)間接或者直接地影響一個(gè)人的工作與生活。下面瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校將為你分析以下學(xué)歷的重要性:隨著高考人數(shù)的越來(lái)越少,大學(xué)門檻也越來(lái)越低,本科學(xué)歷也越來(lái)越被人重視,下面專轉(zhuǎn)本老師會(huì)從不同的角度來(lái)為大家介紹本科學(xué)歷的重要性。 一、考研 有了本科學(xué)歷,不需學(xué)位證,就可以直接報(bào)考全國(guó)統(tǒng)招研究生了,而專科生只能在專科畢
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