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華發智慧班牌是專為學校日常工作、校園文化建設、拓展課堂交流等內容打造的可視化信息化產品。具有日常教學、班級管理、信息發布、班級考勤、課程安排、活動資訊等輔助教學功能,大大增加了師生之間、家校之間即時地互動交流。華發智慧班牌較大的亮點是可以和【華發學生綜合素質評價系統】**結合,綜評系統的展示臺、實踐活動、爭章活動、獎勵統計、獎勵兌換、成長檔案等功能均可以在班牌上進行展示。班牌與綜評結合,是智慧管理
聚焦綜合素質評價改革信息化——【華發綜合素質評價系統】落地唐山市路北區
為深入學習貫徹**、**印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》精神,進一步落實教育部等六部門印發的《義務教育質量評價指南》相關要求,推進素質教育工作內涵化發展,助力唐山市路北區教育體系綜合素質評價改革工作全面、深入的發展, 12月1日下午,在唐山市外國語實驗小學召開了唐山市路北區教育局小學綜合素質評價改革階段推進會。出席本次會議的有:唐山市路北區教育局小教科鄭麗娜科長、張麗老師,以及11所
華發學生綜合素質評價系統推出兩年以來,功能不斷完善較新,為學生評價工作注入了科技的力量,吸引了越來越多的學校加入到信息化學生評價的隊伍之中。下面來跟我看一看各學校的精彩案例吧!01.水機路小學??科技助力 培養卓然少年水機路小學依托華發學生綜合素質評價系統,結合辦學特色和實際情況推出具有本校特色的“卓然教育學生綜合素質評價萬花筒”評價體系。在綜評系統內對學生進行頒章賞識教育,開
在新的學習階段,學生的綜合素質培養自然也不能忽略實施綜合素質評價,已經成為義務教育階段不可阻擋的發展趨勢,這是促進學生多元化發展、培養個性特長、扭轉“唯分數論”的重要舉措。在** **印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》中就明確提出了要“改革學生評價,促進德智體美勞全面發展”。當然,學校在實施綜合素質評價的過程中,為了滿足學生的個性特點與多樣化需求,開展各種綜合實踐活動就顯得非常重要了。
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