青少年叛逆教育咨詢 西安銳元思圖教育怎么樣

時間：2020-04-13作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：116

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  孩子進(jìn)入青春期家長應(yīng)該怎么辦 1、作為父母應(yīng)理解、信任、尊重初中生的獨立性和成人感，這是父母與少年子女關(guān)系協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)。不要以自己的想法強迫少年子女改變興趣，只有這樣，才能使初中生感到鼓舞，縮小父母與少年子女的心理距離，減少叛逆。 2、如果父母真正能以平等的姿態(tài)，以同志和大朋友的身份與初中生交往，就能縮短初中生與家長的距離。緩和，解除初中生對自己的反抗情緒，使他們樂意接受父母的合理要求，甚至打開他們

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  孩子的叛逆期也是父母成長的時候。父母較好的處理方式就是和他們一起成長。 1.變“質(zhì)疑”為“反思” 父母經(jīng)常問為什么叫他往東，但為什么他較喜歡往西?為什么他打電話少打游戲，還在抓著手機?父母會生氣地對孩子大喊大叫，甚至打孩子。因此，孩子較*與父母作對。于是就形成了僵持。 想要恢復(fù)良好的親子關(guān)系，與孩子有效溝通，首先要對自己的行為進(jìn)行反思。過分強調(diào)成人*而不是足夠的民主?是不是太嘮叨了?怪孩子是

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  學(xué)生厭學(xué)原因分析 家庭教育方式不對。 影響學(xué)生厭學(xué)的家庭教育因素很多，可以分為客觀性變量和主觀性變量兩個方面。客觀性變量主要是指家庭的社會經(jīng)濟地位相聯(lián)系的各種客觀因素，如家長的文化程度、職業(yè)類別等等。主觀性變量主要指家庭教育中與家長本人的觀念、意志、行為等相關(guān)的因素，如家長的教育期望、教養(yǎng)方式、家庭文化氛圍、家庭成員間的相互關(guān)系等等。 厭學(xué)學(xué)生的家庭，家長的文化程度均偏低。現(xiàn)在初中生的家長，大多是