深圳市學堂科技有限公司(圖),資源管理,平臺

時間：2016-03-01

作者：深圳市學堂科技有限公司

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微課_深圳市學堂科技有限公司_微課件發布
在網絡web2.0時代，隨著信息與通迅技術快速發展，與當前廣泛應用的眾多社會性工具軟件（如博客、微博、Facebook、Youku、Tudou等）一樣，微課也將具有十分廣闊的教育應用前景。對教師而言，微課發布平臺將革新傳統的教學與教研方式，突破教師傳統的聽評課模式，教師的電子備課、課堂教學和課后反思的資源應用將較具有針對性和實效性，微課，基于微課資源庫的校本研修、區域網絡教研將大有作為，并成為教
微課|深圳市學堂科技有限公司|資源管理
學堂微課助，制作微課好工具，可實現如下功能教師影像跟蹤功能教師音視頻錄制數字激光筆技術虛擬電子白板技術高清快拍功能多種模式錄制功能目錄索引管理功能課件加密功能系統功能強大，非常適合教師制作微課使用。自2009年起，微博以其互動性和參與性強、信息傳播速度快、目標明確的特點，在我國*地掀起了一場轟轟烈烈的“微”熱潮，拉開了“微”時代的序幕。于是，微課件系統，微課也應運而生。
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學堂慕課發布平臺目前提供了包括討論交流、投票調查、概念圖等提供多種不同類型學習活動，可支持不同的課程設計。且允許將學習活動融合到學習內容的相應位置，使得學習活動較加有針對性，慕課開放學習平臺，學習者的學習過程較加科學、流暢，幫助學習者形成“學習-反思-學習”的學習過程。筆記功能是云課堂的一個亮點，可以實現截圖筆記、駐點筆記、公開筆記分享的功能。學堂慕課平臺是國內專業的慕課公開課在線教育平臺，
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“微課發布平臺”的**組成內容是課堂教學視頻（課例片段），同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等輔助性教學資源，它們以一定的組織關系和呈現方式共同“營造”了一個半結構化、主題式的資源單元應用“小環境”。因此，“微課”既有別于傳統單一資源類型的教學課例、教學課件、教學設計、教學反思等教學資源，又是在其基礎上繼承和發展起來的一種新型教學資源。微課類