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詞條說明
2018年8月,由中國人生科學學會心理咨詢專業委員會監督管理的《個體發展規劃師》專業技能培訓落戶津門。 《個體發展規劃師》專業技能培訓項目,是以中國傳統文化教育的精髓為核心,結合時代發展的需求,把心理學、社會學、教育學和皮紋檢測技術等引入培訓體系中,旨在從心理學和社會學角度拓展教育深度,培訓后的《個體發展規劃師》將是高技術服務領域的新職業。 個體發展規劃師證書,是從事個體發展規劃咨詢服務的專業能
多元智能測評最早在臺灣興趣,并得到廣泛應用,并且成為商業化模式,然后逐漸進入大陸發展。發展的道路充滿曲折,因為皮紋行業對大多數人來說太陌生,再加上我們流傳上千年的“看手相”學問。導致這個行業一直被認為是偽科學,沒有任何科學依據作為支撐。下面,我摘錄一些行業里面前輩整理的皮紋發展路程。1978年,美國出版的《醫學衛生百科全書》明確提出皮紋學已成為醫學的一個重要工具,不論在臨床方面,還是作為遺傳特征方
人從出生開始,在生命過程中的各個階段都會產生各種各樣的困惑、迷茫,教育、發展規劃咨詢是幫助處在不同年齡階段的個體順利完成該階段的成長與發展,發揮自身優勢,開發潛能,形成更強的社會適應力和競爭力,在人生的十字路口選對方向,少走彎路,避免心理問題的產生。 天賦測評——小學教育規劃指南,全新兒童教育發展規劃咨詢工具,它依據《皮紋學》、《胚胎學》、《腦神經學》的理論,通過計算機采集系統錄入的先天皮紋樣本與
來天津格致教育科技有限公司參加《多元智能測評》培訓體驗周,拿到教育培訓機構招生錦囊,時間:本月15日至21日。1.格致多元智能測評-是以皮紋檢測數據和多元智能理論為依據,全新個體發展規劃咨詢工具,是幫助學生提升學習效率的好幫手,是改善家長對孩子不合理期待的好參謀,是個體成為天才的伯樂。2.參加測評體驗培訓課程-可了解以測評為工具,為學生因材施教找到依據的課程顧問招生錦囊。3.測評培訓體驗課內容-是
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